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    FORMATION DE FORMATEURS

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    Construire et animer des formations dynamiques et efficaces

           Objectifs :​

    ​

    • Concevoir un scénario pédagogique

    • Animer une formation ; communiquer et interagir avec les stagiaires

    • Gérer la dynamique de groupe

    • Choisir les outils et les modes d’animation les mieux adaptés à ses objectifs pédagogiques

    • Animer une formation en s’assurant de l’intégration des nouveaux savoirs,
      savoir-faire, savoir-être

    Télécharger la fiche formation

    Contenu prévisionnel :

    1. Les fondamentaux de la formation

     

    • Le rôle du formateur

    • La définition du cadre

    • Le développement de l’autonomie de l’apprenant

    • Les pièges du formateur

     

    2. Les facteurs-clés de succès de la formation

     

    • Les canaux et modes d’apprentissage

    • La mémorisation

    • L’implication des participants

    • L’identification et la précision des objectifs

     

    3. La conception du scénario pédagogique

     

    • La construction et l’articulation de la formation

    • Les différents temps de la formation

     

    4. La construction d’une séquence pédagogique

     

    • Les principes de construction

    • La place de l’expérience des stagiaires

    ​

    5. Le choix des méthodes pédagogiques

     

    • Les différentes méthodes pédagogiques

    • Les méthodes affirmatives, interrogatives, actives et démonstratives

     

    6. Les outils du formateur

     

    • Les outils de présentation

    • Le warming-up

    • Le questionnement et la reformulation

    • Synthèses partielles, globales et conclusives

    • Le guide d’animation

    ​

    7. Focus : l’exposé pédagogique

     

    • La structuration de l’exposé

    • La règle de trois

    • Lever les freins à l’écoute

    • Regard, voix et posture

    • Utiliser le paper-board

     

    8. L’animation et la gestion du groupe

     

    • Besoins et phrase de vie du groupe

    • Les méthodes d’implication et de participation

    • Démarrer et clore une session

     

    9. Les supports

     

    • Les différents types de supports et leurs avantages pédagogiques

    ​

    10. L'évaluation

     

    • L’importance de l’évaluation

    • Les différents modes d’évaluation

     

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    ​

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