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    JEUX VIDEO EN BIBLIOTHEQUE

    De l’expérience de jeu aux actions culturelles

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           Objectifs :​

    ​

    • Appréhender l’univers des jeux vidéo

    • Argumenter la légitimité du JV en bibliothèque auprès des publics, des bibliothécaires et de la tutelle

    • Développer un service de JV en bibliothèque

    • Construire et mettre en place des médiations favorisant l’expérience du « jeu »

    Télécharger la fiche formation

    Contenu prévisionnel :

    1. L’univers du Jeu Vidéo

     

    • Découvrir l’histoire et la typologie du JV

    • Comprendre les enjeux économiques et culturels du JV

    • Identifier les profils des joueurs et les nouvelles pratiques

    • S’approprier les recommandations nécessaires à l’institution

     

    2. Légitimité du JV en bibliothèque

     

    • Mettre à distance les discours caricaturaux et construire un discours institutionnel

    • Positionner la bibliothèque comme actrice et médiatrice de la création contemporaine

    • Développer une bibliothèque sociable et ludique et améliorer l’image

    • Attirer de nouveaux publics et nouveaux usages au sein de la bibliothèque

     

    3. Mettre en place un service de JV en bibliothèque

     

    • Acculturer une équipe et accompagner la montée en compétence

    • Développer un service de JV : prêt, sur place, action culturelle

    • Construire une veille adaptée

    • Développer un fonds de JV, les modalités d’acquisition

    • Co-construire avec l’équipe et les usagers une charte de bonnes pratiques

     

     

    4. Accéder à une expérience de jeu en bibliothèque

     

    • Appréhender la typologie des expériences de jeu

    • Définir les objectifs recherchés lors de l’expérience et les indicateurs de réussite

    • Savoir mettre en espace (scénographie) cette expérience de jeu au sein de la bibliothèque

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