LIRE A HAUTE VOIX

Faire entendre des textes et les rendre plus vivants

       Objectifs :​

​

• Connaitre les différentes dimensions de la lecture à haute voix

• Préparer une séquence/une séance de lecture à haute voix

• Travailler le texte, la voix, le corps, … avant une lecture à haute voix

• Lire différents types de textes pour différents publics

• Mettre en espace sa lecture

Contenu prévisionnel :

1. La séance de lecture

• Choisir un texte- connaitre les critères de choix -.

• Préparer le texte pour la lecture (coupes, notations personnelles, etc.)

• Définir sa relation au texte

• Identifier les particularités d’un texte au regard de la lecture à haute voix

• Présenter le texte au public

2. Le corps et le regard

• Comprendre l’importance du corps dans la lecture

• Expérimenter l’impact du corporel sur la voix

• Savoir placer son regard

• Mettre son corps au service du texte

• Développer sa liberté corporelle

3. Se préparer à la lecture à haute voix

• Echauffements corporels et vocaux

• Gérer son trac : comprendre les mécanismes du trac et en faire un allié pour la lecture

4. La voix

• La voix et de ses différentes composantes : hauteur, Tonalite, silences, placement, etc.

• L’importance de la respiration

• L’articulation et la diction

• Placer sa voix et savoir utiliser au mieux sa voix lors de la lecture : rythme, hauteur, tonalités, etc.

5. La lecture

• Lire pour un public adulte/enfant

• Commencer/terminer la lecture

• Savoir ponctuer

• Jouer avec le silence

• La lecture de différents genres : roman, essais, textes pour enfants, etc.

6. La mise en espace

• Les dimensions de l’espace de lecture

• Créer une relation en organisant l’espace

• Le lien du texte aux déplacements

• La gestuelle et son économie