CONCEVOIR ET ANIMER UN ATELIER D’ECRITURE

Développer de nouvelles relations à l’écrit

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       Objectifs :​

  •  Comprendre ce qui se passe dans un atelier d’écriture

  • Acquérir des outils concrets pour construire une séance

  • S’approprier les notions clés de l’accompagnement des écrivants

  • Savoir comment adapter sa proposition à des publics divers

  •  Découvrir sa manière personnelle d’animer un atelier

Contenu prévisionnel :

1.  Découvrir l’atelier d’écriture

  • Le dispositif de l’atelier : les ressorts du « faire écrire », le rôle et l’importance du groupe

  • Les fondamentaux du cadre : rendre possible une participation enthousiaste

  • La diversité des publics et des rapports de chacun à l’écriture : notions de plaisir et de jeu

  • La variété des propositions : la palette des « couleurs » possibles d’un atelier d’écriture

  • La place et la posture de l’animateur(trice)

 

2.  Concevoir une séance

  • Trouver sa manière : faire avec qui l’on est

  • S’adapter à la diversité des participants, à leurs attentes, à leur disponibilité

  • Bien choisir le cadre spatial et temporel

  • Se repérer parmi les thèmes, les genres, les supports (textuels ou autres)

  • Connaître les procédés qui facilitent l’entrée dans l’écriture et stimulent l’imaginaire

 

  • Construire une séance : les différentes étapes, leur contenu et leur durée

  • Anticiper le temps de partage : quels retours pour quels objectifs

 

3.  Animer une séance

  • Énoncer les règles du jeu, bien choisir ses mots : les clés pour garantir la bienveillance, donner envie de se lancer

  • Présenter la consigne : les techniques et méthodes pour emmener le groupe vers l’écriture

  • Le temps de l’écriture : à quoi rester vigilant

  • Le temps du partage : inviter à la lecture des textes, animer la séquence des retours

  • Valoriser les productions après l’atelier

 

 

4.  .S’outiller

  • Les outils et matériaux textuels

  • Les outils et matériaux non textuels

  • La bibliographie