Objectifs :​

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• Appréhender les fondamentaux de l’Intelligence Collective : définition, enjeux, principes

• Expérimenter et comprendre les outils d’intelligence collective utiles à votre contexte : construire une vision commune, co-diagnostiquer & prioriser ensemble, résoudre des problèmes de manière créative, co-évaluer…

• Cerner les rôles et postures attendus chez le facilitateur en intelligence collective

• Préparer un atelier en intelligence collective en choisissant les outils d’animation pertinents et adaptés au contexte

• Animer des temps de travail avec une démarche de co-construction

Contenu prévisionnel :

1. L’IC : pourquoi et en quoi est-ce utile ?

• L’Intelligence Collective : Origines historiques, concept et logiques ; Valeur ajoutée stratégique et opérationnelle pour une organisation ; Bénéfices et limites de l’IC

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• Les méthodes participatives et le management des bibliothèques

2. FEDERER AUTOUR D’UN PROJET ET CONSTRUIRE UNE VISION PARTAGÉE, un levier d’engagement des collaborateurs

• Le rôle de la vision, encourager des conversations profondes, se relier aux aspirations essentielles, aux valeurs

3. DIAGNOSTIQUER UN PROJET ET PRIORISER DES AXES ENSEMBLE

• Apprendre et se développer en équipe, une question de survie ; Accepter de se questionner mutuellement

4. LA RESOLUTION CREATIVE DE PROBLEMES / GENERER DES IDEES ENSEMBLE

• Définition & enjeux de la créativité pour les organisations

• Les règles et les 4 phases du processus créatif

• En cas de blocage créatif : les bonnes pratiques

• Focus sur la boite à outils de la créativité

5. LE FACILITATEUR EN INTELLIGENCE COLLECTIF : rôle et posture

Le rôle du facilitateur : Préparation et cadrage de la demande ; Identification de l’intention de la question ; Mobilisation des participants ; Design et animation ;

• Respect des règles et du cadre ; Anticipation et suivi des étapes

• La posture : Humilité ; Présence ; Parité avec les participants ; Position basse et d’apprentissage ; Écoute ; Errance acceptée

6. LE FACILITATEUR : CONSTRUIRE SON DESIGN D’INTERVENTION

• Construire le design de votre intervention : les questions clés, les livrables attendus, les étapes clés

• La boite à outils de l’intelligence collective : quels outils pour quels objectifs ? quels outils en fonction de la taille du groupe, de la durée de la séquence ?

• Focus sur le brise-glace et l’espace physique de co-construction

7. LA CREATION D’UN COLLECTIF APPRENANT : s’appuyer sur le collectif pour envisager ses futures expérimentations en intelligence collective

• Le « Nous » au service du « Je » : objectifs, principes et étapes du co-développement.

• Apprendre à être plus efficace en trouvant de nouvelles façons de penser, d’agir

• Prendre un temps de réflexion sur sa pratique professionnelle

• Construire un groupe d’appartenance professionnelle

8. EVALUER ENSEMBLE UNE ACTION / UN PROJET

• La co-évaluation : reconnaitre le travail réalisé, renforcer les motivations et engagements, disposer de sources de progrès, ajuster un comportement, développer une culture d’apprentissage permanent

• Autres outils d’évaluation : le feedback et les « Top & Flop »

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Des expérimentations seront menées sur chacune des séquences